繪本《我是老大》：接納各種不一樣

這禮拜開始在二年級上課，課程幾經修改最後使用了米奇巴克的這本繪本──《我是老大》。非常喜歡作者提利‧勒南一系列的童書，除了這本我是老大，他另外知名的是性別教育的經典童書薩琪系列。

113學年度的憂鬱自傷防治

每年都會在九月進行六年級憂鬱自傷防治，今年宣講活動在期初的星期五早自習，前一週才發生新北市有六年級學生跳樓自殺的事件，難免受到影響，很擔心漏接了孩子，也因此主任在教師月會的時候針對校園學生自殺事件可以做什麼向全校老師說明。想了很久，最後決定還是維持把宣講重點放在介紹憂鬱症，至於如何釋放壓力需要另外完整的機會來談。

關於月經

美國藝術家 Jen Lewis的月經創作

上學年開始在五年級利用談多元性別的課堂，與學生談到月經貧窮與月經汙名化，覺得半節課實在不夠，加上政府政策從2023年8月開始在各校發放衛生棉給弱勢家庭的學生，衛生組長拿了兩大箱剩下的衛生棉給我，於是決定就全學年一起來一場月經運動，從我的宣講開始。

少年報導者：人生的縫隙

 

非常開心期末有機會邀請少年報導者團隊：總監楊惠君來和四年級的孩子們，談吳嘉源的故事、談疾病、談疾病與少年，談少年報導者在做什麼。我想活下去！──親權、新藥、最佳利益，一名血癌男孩抗病路的多重難題

國小國中生活適應

終於結束給六年級的最後一堂(輔導)課，今年的課程也有了很大的調整。

彈跳玩具DIY

昨天是學校的優會活動，新北三校資優班聯合展覽，資優班學生教我昨天剛學會做的玩具，今天一起把製作流程整理出來

寫在高中師生衝突之後

 

一年級入班宣導課程剛結束，這是我發給學生的武功秘笈，請他們收在桌墊或鉛筆盒裡面，記得情緒紅綠燈，情緒來了可以怎麼辦。允許負面情緒、接納負面情緒、照顧負面情緒來臨時的自己，是一件重要又不容易的事。

這幾天特生與代課老師的衝突，我一直很想說些什麼，可是好忙啊嗚嗚嗚回到家都已筋疲力盡，網路上各種聲音都有，各種指責單方的聲音都會讓我很有情緒，很想問各種網路上的教養專家，如果是你會怎麼做？