思賢馨語: 關於月經

美國藝術家 Jen Lewis的月經創作

上學年開始在五年級利用談多元性別的課堂，與學生談到月經貧窮與月經汙名化，覺得半節課實在不夠，加上政府政策從2023年8月開始在各校發放衛生棉給弱勢家庭的學生，衛生組長拿了兩大箱剩下的衛生棉給我，於是決定就全學年一起來一場月經運動，從我的宣講開始。

找了各種紅的色卡放上來

第一次上這個主題很忐忑，網路參考了很多資料，也剛好收到小紅帽贈送的月經教育手冊幫助很大，在五年級學年會議諮詢導師們的意見好幾次，最後其實是採用比較安全的方式進行，想談的很多，比較像是初談。

將上課的紀錄和小紅帽分享，也收到了小紅帽非常友善的回應，特別是匿名領取衛生棉的部分，小紅帽這樣回應： 2023 年 8 月開始有這項政策之後，偶有耳聞學生索取生理用品時，可能會被過度關心，或需要簽名留資料等，而感到不自在，導致不願意使用此項資源，讓人覺得非常可惜。也因此在宣講時向學生強調，來輔導處拿衛生棉完全不用進來告訴老師，雖然希望大家能登記領取的數量，但這是希望能記錄使用的狀況，完全匿名！但其實我原本是希望可以將衛生棉領取盒放置在高年級的廁所旁，只學校有其他的擔心只能先做罷(可以再繼續努力)

學生的先備知識

健康教育課本在四年級下學期談第二性徵(我原本以為五上才開始，看來是因為發育提前因此這樣的課程也得往前)

談得非常少，只是非常概略的介紹，就連衛生棉也只提到拋棄式衛生棉。一直很受不了衛生棉廠商來介紹月經只找生理女性來談。因此跟導師們強調全部五年級學生都需要一起上課。

課程分成四個部分

一、介紹什麼是月經以及月經來會發生什麼事

看完健康課本及教學手冊，決定這些基本的觀念還是必須，雖然屬於健康教育的範疇，但這些細節的描述也正是性別意識的啟蒙。幾個重點

1.為什麼今天讓全體五年級不分性別坐在這裡，並且全部的同學都會拿到衛生棉，這是因為即便沒有月經，身邊也有有月經的家人與朋友，而所謂的性別意識便是知道各種不同人的需求，而不只是觀照自身。剛好這學期在五年級的個別入班也談性別，提起某些國家的性暴力頻繁，也正是因為這樣性別二分甚至權力的不對等導致。(沒有機會使用衛生棉的孩子們，可以將衛生棉送給家人或朋友，也請導師評估家庭的個別狀況，或許有些家庭是沒有人使用衛生棉的)

2.什麼是月經，月經與孕育生命的高度相關，子宮這個器官打掃房間的概念，這部分就是單純的生理結構介紹，因為是對著兩百名學生宣講，較難細緻的去討論差異的部分。

3.月經來了要注意什麼：記錄自己月經的週期、知道月經的量及顏色、衛生棉的使用及丟棄方式

4.認識生理用品：

(1)拋棄式衛生棉，有量多量少、液體、涼感、中藥味....。

(2)布衛生棉

(3)褲型衛生棉

(4)衛生棉條

(5)月亮碟片/月亮杯

連結學生幼時包尿布的經驗，詢問為什麼需要這麼多種類的衛生棉？學生能很快舉手回應因為不舒服、因為每個人的狀況都不一樣，因為月經身體來會很悶熱....，所以需要這麼多種類。

5.月經來的身心：接續前面學生的回應，說明月經來時身體會有哪些反應，包括身心的許多不適，邀請學生藉由學習單訪問身邊有月經的親友(學生的回饋後面會放上)。

學習單

二、月經汙名化

在課程的最開始放上世界各地將月經取的綽號，以佛地魔做為例子(好險學生的反應聽起來認識佛地魔)，月經因為被視為邪惡、可怕的不可說的禁忌的象徵所帶來的影響，並帶入影片說明：姨媽、草莓、英軍登陸：全球女生難以啟齒的秘密｜國際大風吹 EP94。

但其實在某些國家會慶祝初經，讓擁有月經可以是一件喜悅、被祝福的成長經驗。

三、月經貧窮

放映影片：沒錢買衛生棉錯了嗎？六分鐘看懂月經貧窮｜#X分鐘看新聞｜公視P# 新聞實室

在許多國家，則面臨月經貧窮的問題。試算每個月衛生棉需要的花費，若接著帶來身體不適可能需要止痛藥、成人上班請假等，以小紅帽基金會算下來一生10萬的花費只是最低標準。

這個部分相較常常在網路看到成年人不相信買不起的論述，小學生相對是能夠理解的，一個月250-500的花費對他們來說就是一筆不小的支出，沒有經濟能力只能仰賴大人的孩子們，能夠理解若家庭經濟困難，開口要這筆錢有多辛苦。這一年來我就遇到被家長威脅不協助繳交學費的孩子、因為擔心家中經濟狀況自動放棄參與校外教學機會的孩子、擔心升上國中沒有錢搭公車上學打算每天走路來回一小時上下學的孩子、因為沒錢繳交掛號費家長忽視而放棄就醫的孩子.....。每個月衛生棉的花費就是不小的數字。

月經貧窮也不只出現在開發中國家，即便是已開發國家仍有為數不小的人因為擔心衛生棉的花費而無法定期更換甚至無法上學。我自己第一次知道有這種狀況，是82年生的金智英作者趙南柱在人物採訪散文集"她的名字是"描述一位高中生，住在地下屋的她每逢月經來，只能蹲坐在馬桶無法上學。貧富差距在已開發國家劇烈上演，這也是之所以讓我開始關注月經貧窮的起始點。