我的時間管理計畫

這個月在六年級上生涯輔導

這群孩子五年級的時候帶他們寫信給一年後的自己，當時有預告會在畢業之前一起拆這封信，這個月就是一年後的時刻啦！

關於這堂課：寫信給未來的自己

製作自己的情緒小書

這學期我一直有一個計畫在心裡萌芽，我想要結合學生的創作弄成一本小zine(小zine魂不散)，從寒假我有事沒事就一直在想，一開始的想法是在入班宣導時結合學生的創作(會取得他們的同意)，最後集結成一本情緒的書，以書報的方式印給全學年的學生，除了自己創作被刊出的成就感，關於情緒的解決方法，也有同年齡同儕的策略提供在上面可以參考。