[小團體]魔法糖果與自製黏土

 

大部分的黏土已經被八個成員帶走，剩下這些~

我非常喜歡一個繪本作家白希那，他的繪本都是用複合媒材，故事內容魔幻、不是可愛甚至帶有一點詭異的風格，但每一個故事都用天外飛來一筆的療癒收尾。今天小團體我們共讀了這本魔法糖果，總是一個人玩的東東，喜歡自己打彈珠，一次到雜貨店買了像彈珠的糖果，吃下肚以後先是聽見了沙發對著自己講話、接著家裡的狗狗也說出心底話，然後爸爸回家了，一連串的碎念跟指責，讓東東為了抵抗再吃下一顆糖果，吃下糖果以後的東東，才聽見原來爸爸的每一句指責，都是叮嚀，都是在對著他說我愛你。從前面的趣味來到這邊，這是第一個感人的轉折。東東隔天再吃了粉紅色的泡泡糖，泡泡變大以後飄走了，回來以後帶來了想念的阿嬤的聲音。

校刊文章：擁有好人緣

 

圖片來源：雞湯來了

在學校與同學相處的時間那麼長，如何保持良好的人際關係就顯得非常重要，每個班級都會有不同類型的學生，每個學生之間的關係緊密程度也不同，有些同學會成為你無話不談的好朋友、有些同學你和他不太熟悉，可能一個學期講不到一句話、有的同學可能因為一些特質，讓你沒那麼喜歡和他相處，無論是哪一種關係，每個人都有權力喜歡或不喜歡某些特質，你會和有共同話題的同學成為好朋友，至於沒有辦法成為好朋友的，保持距離也沒有關係，切記不能因為不喜歡一個人而排擠，聯合其他同學不和他交朋友、對他說難聽的話…，這樣的行為就構成霸凌喔！

[入班宣導]從接納各種性別氣質到我們可以如何改變社會

性別氣質的課程也是已經上了非常多年，當有比較大幅度的課程調整時，我就會記錄整理以供日後參考用。

耶誕節不只是感恩

繼去年耶誕節因為連續被高年級小孩覺得走進輔導室很丟臉而開啟耶誕換禮物活動，今年耶誕節再來一次和圖書館活動結合！！！！希望能替邊邊角角遠在天邊的輔導室增添一點人氣。

夢想與職業探索之宇宙大冒險

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不義遺址之巧克力二號店

 

繼前年使用國家人權博物館X害喜影音的人權教具箱，在六年級兩個班進行各三節的那些偷藏起來的秘密旅程(課程紀錄)，隔年我們再接再厲申請設計給國中生的巧克力2號店，邀請學生在「不義遺址」上開設巧克力店，並試著與不同立場的顧客互動。結果碰到疫情一再停止實體上課，使用教具箱我和筱青老師討論覺得不適合線上進行，因此蹉跎到原定入班的班級都已經畢業，合作導師變成一年級導師，教具箱變成桌腳的一部分，遲至2022年再重新開啟、重新連繫。

六年級情感教育：告白與拒絕、情感的溝通與表達

 

這學期表定的入班課程結束在六年級的情感教育。