幾年的專輔經驗觀察，發現在敝校較少與孩子談論失落、死亡相關的議題，因此借用繪本作為引導的媒材，這學期嘗試與三年級孩子談論死亡。
使用的繪本是日本作家信實創作的"媽媽變成鬼了"以及"再見了！變成鬼的媽媽"。
這些繪本我都在家裡和三歲的女兒共讀過，三歲的小孩對於死亡的理解更為模糊，幾次共讀下來她詢問我：媽媽，什麼是死亡？我解釋給她聽：死亡就是被強迫一個人去另一個地方旅行，必須和所有人說再見。對於分離特別敏感的女兒細細咀嚼媽媽解釋的這段，安靜幾分鐘後哽咽著對我說：馬麻，我不要妳死掉。
有些人或許認為死亡很遙遠，需要和那麼小的孩子談嗎？或是不能發生了再談嗎？我的想法是死亡離我們一點都不遠，生命很脆弱，死亡隨時可能發生，並且談死亡不一定只談死，談離別、談悲傷、談失落也是很重要的議題，或許當下感受還不強烈，但哪一天生命裡發生這樣的事件時，能夠有足夠的記憶去提取----啊！原來就是這麼一回事，能有一點點心理能量的奠基、是養分的積累，將來就更有能量去面對。
回到繪本，"媽媽變成鬼了"與"再見了！變成鬼的媽媽"，這兩本是連貫的系列，作者信實描述當初聽到妻子面對調皮的孩子擔憂著提及：「這孩子，如果我不在的話沒問題吧？」引發了創作的動機，故事直接由媽媽的過世去談死亡，出版之初也擔心是否會對有相似遭遇的孩子過度刺激，但訪問幾個兒時喪母的讀者後，信實這樣分析
「認為會對兒童造成負面影響的人，都不是真正面臨過這種問題的人。失去母親的人反而覺得，媽媽就是一直在身邊，也有很多人相信媽媽就在家裡，若聽到一些聲響，還會覺得『啊，是媽媽』，我想所有思念媽媽的人都是一樣的心情。」
「如果看得見死者，或許能讓更多人知道，還活著的我們應該如何過日子，這是一件很重要的事。」
因此在陸陸續續開始掃墓的三月，我利用兩個禮拜的時間在三年級用這兩本繪本帶小孩講失落議題
媽媽變成鬼了
看到小康和奶奶的對話，媽媽努力想告訴他們我就在身邊，但小康和奶奶都沒有發現
再也吃不到媽媽亂七八糟的料理
來不及對媽媽訴說的許多懺悔：趁媽媽睡覺的時候把鼻屎丟進媽媽的嘴裡、誤報媽媽已經65歲....，對亡者許多來不及傾訴的，都在故事裡有機會被提及。
結果晚上睡覺時媽媽變成鬼了，從見面的欣喜，到想到必須再分離的悲傷，哇哇大哭的兩人展現的是很真實的情緒。
我最喜歡裡面的一段，媽媽告訴小康為什麼有些人會變成鬼，告訴小康生下小康是媽媽覺得最幸福的一件事，小康詢問媽媽：媽媽，我是你的小孩，妳很開心嗎？媽媽回應：
「當然囉！媽媽很開心小康是我的孩子。
一定要是你的手，你的臉，你的身體，不是就不行。
現在想想，我喜歡小康的優點，小康的缺點我也喜歡的不得了。
因為你就是和我一模一樣呀！
「我也喜歡媽媽冒冒失失，做不好的地方。」
這段話很抽象，有的孩子不太能夠理解，但我希望就灌輸一點點這樣的信念，讓孩子感受到值得被愛、愛不會停止，對大部分的家庭而言是很重要的提醒。
再見了！變成鬼的媽媽
在第一集告別了媽媽，第二集媽媽又出現了
一開始出現告別式的場景，所以在開始講述之前會先邀請孩子分享參加告別式的經驗，三年級的小孩與死亡相關的經驗大多是不熟的阿奏、阿太，少數阿公阿嬤，告別式的場景因為宗教信仰的不同也有差異，孩子提及：會穿白色的衣服(披麻帶孝)、有人念經、會有很多人、會看死掉親人的樣子、有棺材、會有照片...，接著再繼續講述繪本。
小康與奶奶的對話有很多有趣的地方，沖淡了對死亡的恐懼
到了晚上媽媽又出現了，小孩看到阿嬤被踩到的畫面都非常開心
小康開始擔心如果自己能照顧好自己，媽媽是不是就會消失
媽媽請小康照鏡子，小康的身體裡留有媽媽的記憶，只要照鏡子，就可以看到媽媽的存在
這一段真的好重要，面對最愛親人的離開，她的影像可能會漸漸變得模糊，可是是家人的事實不會改變，媽媽永遠會一直用不同的形式陪伴在自己身邊。
小康不能夠接受這樣的說法，抗拒長大、抗拒和媽媽分開
這一段我也覺得好重要，如果變好的反而會遭遇失去媽媽的懲罰，那我為什麼要變成一個好孩子？
這一段我也會特別停下來提醒，有時候當乖小孩容易被忽略，不如一直做壞事引起大人的注意，好像這樣才會獲得關心，有的小朋友會用這種方式撒嬌，就像是小康一樣。
面對小康的負向撒嬌，媽媽的回應很溫暖，讓小康理解沒有關係，媽媽也捨不得離開你，如果可以媽媽也不想和你分開的心情。
但是最後小康知道這麼做會讓媽媽擔心，所以還是有冷靜下來，向媽媽道歉。
最後小康醒來，看著鏡子裡的自己，就好像媽媽還在身邊一樣。
大部分的班級一看到”媽媽變成鬼”這幾個字就興奮的不得了想說老師要來講鬼故事，向我分享了咧嘴女的觀賞心得以顯示自己很勇敢，沒多久我到不同班級一踏進教室，小孩就說喔講鬼故事的老師來了。
開始聽故事後有一個班級的小孩我講到一半眼淚停不下來，後來主動分享最近家裡17歲的小狗(馬爾濟斯)過世的失落經驗，然後才發現，三年級小孩的失落經驗以寵物的過世為主(列入主題)。
故事講完以後我請小孩照鏡子、看看自己、想想與家人的關係
有小孩驚呼我長這麼大(九歲)，第一次發現自己眼睛一邊大一邊小，有導師事後向我反映，班上的孩子分享聽完故事以後心裡酸酸的，這就是分開的感覺，可能現在感受不強烈，可是有一天想到，就會發現喔！原來如此這樣。
同學主動分享自己所寫的內容
學習單
向專輔夥伴推薦這本繪本，他說他這學期把繪本買回家，學校馬上出現好幾個近親過世的孩子，巧合到他覺得可怕，他提及繪本內容有提到面對往生者還有很多事情沒有表達的遺憾(與罪惡)，非常好用！
我說第二集再見了變成鬼的媽媽更適合喔，裡面有告別式的場景，可以討論透過儀式思念、告別亡者的心情，還有透過照鏡子發現媽媽會一直在身邊的陪伴，很溫馨感人喔！
延伸
熱淚盈眶！如何跟孩子談死亡？──專訪繪本作家信實《媽媽變成鬼了!》
短片雲上的阿里
反過來陪伴家長面對孩子死亡的溫馨小短片
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