如果我們從小就避免讓歧視萌芽，就能減少歧視的發生

圖片來源：感謝專輔好夥伴哈哈蔡

新北市教育局來了份公文，其中提到：如果有教師在教學現場對同志、性別特徵、性別氣質、性取向、性別認同有貶義的語言，那就是性霸凌。

身為小學的輔導老師，每年都得針對性別、生命、家庭、情感、情緒....等不同議題，自行設計課程進入班級去和孩子們談那些課本裡沒談或談的不清楚的事。

和孩子談權利

度過了忙碌的十一月和十二月，學期末即將來臨，這學期最後一系列的宣導課程，決定來和三年級小孩談權利。