這禮拜開始在五年級談人格特質，從好朋友某國小專輔Elain多年前分享入班時使用周哈里窗的概念，一路參考延伸成現在這個樣子，目的是讓擁有許多正向特質的學生得到更多正向的鼓勵，人際敏感度低的孩子能知道自己有哪些特質會讓人感到不舒—覺察進一步能進行調整。