身心容納之窗

 

這學期最後的入班，是和六年級小孩談壓力釋放，連結到學期初的憂鬱自傷防治宣講，讓小孩看自己這一屆以其前面幾屆學長姊的壓力源，不外乎來自：課業(考試、安親班、作業、習得無助….)、家庭衝突/疏離/過於緊密、人際孤獨、外表的不滿意、體能狀況不佳、情感議題等，小孩看到這些煩惱會覺得原來不是只有我這樣覺得，再來討論怎麼壓力釋放。

金馬60X影迷新世代：熊熊遇見小小鼠：拯救音樂大冒險 Ernest and Celestine: A Trip to Gibberitia

今年也是有自製電影片給每個小孩，希望下次可以做更逼真的XD好啦還是想要下次

這學期很榮幸又能跟著學校五年級小孩

一起來信義威秀參加金馬影展 影迷新世代 的活動

從九個班縮減成三個班級真的是輕鬆很多

即便輕鬆很多

我也是跟這次勞苦功高的Mioko說不如明年我們自己請假來看金馬影展就好XD

不然實在壓力山大+好想留下來逛逛

今年適逢60周年廣場還有特展

但一群餓不著的小孩讓我們只能隨隊速速離開

[六年級憂鬱自傷宣講]問卷調查結果

 

[六年級憂鬱自傷宣講]少年維特的煩惱

 

上禮拜五在六年級做憂鬱自傷的宣講

一直不是講話幽默風趣的那種人

但很認真的想傳達意念

想讓學生們知道老師很認真想要理解你們

失控的匿名，網路霸凌

課堂結束後我在輔導布告欄張貼的海報，希望能加深學生的印象。

海報不小心印太大張好醜囧

這學期最後一個任務，就是和五年級學生談網路霸凌。

月經貧窮byebye，歡迎一起加入小紅帽的幫你留一份運動

 

勇信老師折的彩虹花放在這裡好搭，背景好髒哈哈哈我需要除膠劑

之前入班宣導時

和學生介紹月經貧窮和月經歧視

下課馬上有學生來跟我說

他月經來了但是忘記帶到衛生棉不知道該怎麼辦

馬上把他拎回輔導處(其實本人也是常常在跟別人借衛生棉的人)

像這樣忘記帶的

我跟他們說下次可以去健康中心借

但我是在之前看了82年生的金智英作者趙南柱的另一本散文訪談集致賢南哥

才真正認識月經貧窮

即便在首爾這樣的大城市

也有女學生因為買不起衛生棉

月經來時只能請假在家裡

蹲在馬桶上

讓經血汩汩流洩

而不用擔心外漏惹同學非議

[小團體]魔法糖果與自製黏土

 

大部分的黏土已經被八個成員帶走，剩下這些~

我非常喜歡一個繪本作家白希那，他的繪本都是用複合媒材，故事內容魔幻、不是可愛甚至帶有一點詭異的風格，但每一個故事都用天外飛來一筆的療癒收尾。今天小團體我們共讀了這本魔法糖果，總是一個人玩的東東，喜歡自己打彈珠，一次到雜貨店買了像彈珠的糖果，吃下肚以後先是聽見了沙發對著自己講話、接著家裡的狗狗也說出心底話，然後爸爸回家了，一連串的碎念跟指責，讓東東為了抵抗再吃下一顆糖果，吃下糖果以後的東東，才聽見原來爸爸的每一句指責，都是叮嚀，都是在對著他說我愛你。從前面的趣味來到這邊，這是第一個感人的轉折。東東隔天再吃了粉紅色的泡泡糖，泡泡變大以後飄走了，回來以後帶來了想念的阿嬤的聲音。

校刊文章：擁有好人緣

 

圖片來源：雞湯來了

在學校與同學相處的時間那麼長，如何保持良好的人際關係就顯得非常重要，每個班級都會有不同類型的學生，每個學生之間的關係緊密程度也不同，有些同學會成為你無話不談的好朋友、有些同學你和他不太熟悉，可能一個學期講不到一句話、有的同學可能因為一些特質，讓你沒那麼喜歡和他相處，無論是哪一種關係，每個人都有權力喜歡或不喜歡某些特質，你會和有共同話題的同學成為好朋友，至於沒有辦法成為好朋友的，保持距離也沒有關係，切記不能因為不喜歡一個人而排擠，聯合其他同學不和他交朋友、對他說難聽的話…，這樣的行為就構成霸凌喔！

[入班宣導]從接納各種性別氣質到我們可以如何改變社會

性別氣質的課程也是已經上了非常多年，當有比較大幅度的課程調整時，我就會記錄整理以供日後參考用。

耶誕節不只是感恩

繼去年耶誕節因為連續被高年級小孩覺得走進輔導室很丟臉而開啟耶誕換禮物活動，今年耶誕節再來一次和圖書館活動結合！！！！希望能替邊邊角角遠在天邊的輔導室增添一點人氣。

夢想與職業探索之宇宙大冒險

 內容等待中

不義遺址之巧克力二號店

 

繼前年使用國家人權博物館X害喜影音的人權教具箱，在六年級兩個班進行各三節的那些偷藏起來的秘密旅程(課程紀錄)，隔年我們再接再厲申請設計給國中生的巧克力2號店，邀請學生在「不義遺址」上開設巧克力店，並試著與不同立場的顧客互動。結果碰到疫情一再停止實體上課，使用教具箱我和筱青老師討論覺得不適合線上進行，因此蹉跎到原定入班的班級都已經畢業，合作導師變成一年級導師，教具箱變成桌腳的一部分，遲至2022年再重新開啟、重新連繫。